«Арттерапія в роботі зі стресом, кризою та травмою у дітей та дорослих»

Сьогодні психологи працюють із запитами, за якими стоять складні життєві події, тривалий стрес, невизначеність, втрати, вимушені зміни, переживання за близьких, адаптація дітей і дорослих до нових умов, емоційне та професійне виснаження.
Ця конференція — про можливості арттерапії в роботі зі стресом, кризовими станами та травматичним досвідом.
Про те, як за допомогою різних напрямів арттерапії створювати безпечний простір для контакту з переживаннями, підтримувати людину, допомагати знаходити внутрішні та зовнішні опори, відновлювати контакт із власними ресурсами та поступово рухатися далі.
Для нас теми стресу, кризових станів і травматичного досвіду пов’язані з нашою щоденною професійною практикою.

Упродовж 4 годин учасники познайомляться з різними напрямами арттерапії, побачать особливості їх застосування та візьмуть участь в авторських практикумах.
Кожна тренерка представить свій професійний напрям, поділиться практичним досвідом і запропонує інструмент, який учасники зможуть спробувати під час конференції та взяти у свою професійну скарбничку.
Окреме місце в програмі ми залишаємо для самого фахівця — його професійного ресурсу, підтримки, меж та можливостей відновлення.

Матеріали, які учасники приносять з собою:

✅ блокнот для записів, ручку;
✅ папір формату А4 - 8 шт; (А3 -1 шт, за бажанням)
✅ пастель або кольорові олівці, маркери, або фарби,
✅ 3–5 невеликих ґудзиків, намистинок чи інших маленьких предметів-символів на вибір;
✅ нитка або шнур довжиною приблизно 50–70 см;
✅ ножиці;
✅ наліпки; стрікери;
✅ клей;

✅колода МАК;
✅нова кухонна губка;
✅прозора склянка або білий паперовий одноразовий стаканчик;
✅акрилові маркери/маркери для скла - для склянки або кольорові маркери чи фломастери - для стаканчика;
✅невеликий предмет або іграшку, що асоціюється з підтримкою.

11.00- 11.45

Відкриття
Авторський практикум «Професійний пароль на шляху до себе»

Відкриття конференції:
— привітання учасників
— цінності, розвиток і професійне середовище

Методи: мультимодальні арттерапевтичні та метафоричні практики.

Матеріали: нитка або шнур довжиною приблизно 50–70 см, аркуш паперу А4, кольорові олівці або маркери, 3–5 невеликих ґудзиків, намистинок чи інших маленьких предметів-символів на вибір.

Практикум про професійний шлях психолога, важливі зустрічі, власні опори та підтримку, яку ми отримуємо й передаємо іншим.
Через метафору професійного пароля та символічну роботу з ниткою учасники зможуть побачити, де вони знаходяться на своєму професійному шляху сьогодні, помітити вже пройдені етапи, важливий досвід і людей, які вплинули на їхнє професійне становлення.
Учасники дізнаються, як використовувати метафору професійного шляху для рефлексії та ресурсної роботи.
Візьмуть із собою прості метафоричні інструменти, які можна адаптувати для індивідуальної та групової роботи з дітьми, підлітками, дорослими.

11.45-12.15

Авторський практикум

«Історії, які допомагають вистояти»

Методи: бібліотерапія, кінотерапія, фототерапія.
Матеріали: аркуш паперу А4 або блокнот, ручку.

Практикум про силу особистої історії, досвід, який допомагає нам проходити складні періоди, та внутрішні опори, які часто стають помітними лише тоді, коли ми озираємося назад, записуємо свій досвід та перечитуємо його знову і знову.
Через практику написання власної історії учасники зможуть по-новому подивитися на пережиті події, помітити моменти сили, важливих людей, власні рішення та ресурси, які допомагали вистояти й рухатися далі.

Учасники дізнаються, як працювати з особистою історією як із ресурсним та рефлексивним інструментом, не змінюючи фактів минулого, але знаходячи в ньому нові смисли та опори.
Практична частина — написання власної короткої історії «Історія, яка допомогла мені вистояти» за допомогою спеціально підібраних запитань і метафоричних підказок.

Учасники заберуть із собою простий інструмент для індивідуальної та групової роботи, який можна адаптувати для роботи з дітьми, підлітками та дорослими.

12.15-12.45

Авторський арттерапевтичний перформанс «Збери себе заново»

Методи: мультимодальні арттерапевтичні, метафоричні та символічні практики, елементи екстерналізації, ресурсування та творчої рефлексії.

Матеріали: аркуш А4 або А3; кольорові олівці, фломастери або фарби;
ножиці; наліпки; стрікери; клей.

Запрошуємо на незвичайний арттерапевтичний перформанс, у якому мистецтво стане мовою для розмови про кризу, біль, втрати, внутрішні опори та відновлення.
Через образи Фріди Кало та Луїзи Буржуа, символіку зламаного, вразливого й водночас сильного, учасники вирушать у власну творчу подорож — від внутрішніх «уламків» до нової цілісності.
Учасники власноруч створять арт-об’єкт, у якому зустрінуться: криза → уламки → символ → опора → нова форма.
У процесі ми:
- винесемо переживання з внутрішнього простору у символічний образ;
- дослідимо, як мистецтво допомагає створити безпечну дистанцію від складного досвіду;
- побачимо, як один і той самий символ може бути водночас образом страху, сили та захисту;
- створимо власний символ опори;
- побачимо, як цю практику можна адаптувати для професійної роботи психолога з підлітками та дорослими.

Приходьте не просто подивитися на мистецтво.
Приходьте створити своє.

13.05-13.35

Авторська практика «Мій особливий листопад»

Методи: мультимодальна арттерапія, робота з метафорою.

Матеріали: 3 листи паперу А-4, ножиці, кольорові чи воскові олівці або фломастери.

Учасники відновлять контакт зі своєю " внутрішньою дитиною»", перенесуть на папір і символічно "скинуть" накопичену тривогу, втому і стрес. Від думок і малювання ми перейдемо до м'якої тілесної дії, яка допоможе зняти тілесні затиски і повернути легкість.
Ми відстежимо, як працює інтермодальний перехід від метафори до ізотерапії та тілесної експресії.
Учасники дізнаються, як адаптувати цей інструмент під різні формати (індивідуальна терапія, груповий тренінг) та різні вікові категорії (від дітей до літніх людей).

14.05-14.50

Завершальний авторський практикум

«Коли завершується історія клієнта і починаюся Я»

Методи: робота з метафоричними асоціативними картками (МАК), метафорою, образотворча та креативна арттерапія, робота з підтримуючим предметом/іграшкою, аналіз практичних кейсів.

Матеріали: колода МАК; нова кухонна губка; прозора склянка та акрилові маркери/маркери для скла або білий паперовий одноразовий стаканчик і кольорові маркери чи фломастери; невеликий предмет або іграшку, що асоціюється з підтримкою.

Учасники дізнаються : як адаптувати представлені інструменти для роботи з дітьми, які переживають стрес, кризові події та наслідки травматичного досвіду.

Візьмуть із собою практичні алгоритми та творчі інструменти для індивідуальної роботи з дітьми, а також способи професійної самопідтримки після емоційно складних випадків.

Практикум про роботу психолога зі стресом, кризовими станами та травматичним досвідом, професійні межі, емоційне навантаження та здатність фахівця зберігати себе, залишаючись поруч із переживаннями клієнта.
На прикладі практичних кейсів роботи з дітьми розглянемо, як проявляються стресові та кризові реакції, як дитина може передавати складні переживання через поведінку, образ, метафору та творчість і як психолог може будувати підтримуючу роботу з урахуванням стану та віку дитини.
Учасники побачать варіанти застосування МАК, метафори, образотворчих і креативних практик, нетрадиційних артматеріалів та підтримуючого предмета/іграшки у роботі з дитячими запитами.
Окрему увагу приділимо самому психологу: що залишається з нами після складних дитячих історій, де проходить межа між емпатією та надмірним емоційним включенням і що допомагає фахівцю відновлюватися.

Конференція