«Практика роботи з підлітками та їх батьками у складних життєвих ситуаціях»
7 модулів
онлайн
Програма спрямована на формування практичних навичок роботи з підлітками та їхніми батьками в умовах підвищеного стресу, емоційних та поведінкових труднощів.
В основі програми — кейси з багаторічної практики тренера у роботі з підлітками та сім’ями, а також поєднання підходів когнітивно-поведінкової терапії, арттерапії та стабілізаційних технік для емоційної регуляції й відновлення відчуття безпеки.
Унікальність програми:
Учасники отримують не лише практичні інструменти, а й добірку діагностичних методик для первинної оцінки емоційного стану підлітків, а також додаткові матеріали для роботи з почуттям провини, образою, тривогою, напруженням і складними переживаннями у взаємодії з батьками.
Про програму:
Для кого?
● Психологів
● Арттерапевтів
● Педагогів
● Спеціалістів, які працюють з підлітками та їх родинами
● Соціальних працівників
● Фахівців, які хочуть систематизувати та розширити практичний інструментарій роботи в кризових і нестабільних умовах.
Особливості міні курсу:
● Курс практико орієнтований з прикладами з досвіду роботи та розгляду випадків.
● Навчання онлайн в ZOOM, запис зберігається.
●7 модулів по 2-2,5 годин (по понеділках).
● Доступ до всіх матеріалів зберігається назавжди.
● Після 7 модуля проходження тестів.
Документи:
По завершенні програми учасники отримають Свідоцтво (в електронному варіанті) з зазначенням програми та кількості академічних годин по кожному модулю. В свідоцтві вказано - 35 академічних годин, яке видається відповідно до Порядку підвищення кваліфікації постанова КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами та доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133.
Автор та ведуча програми:
Людмила Стреж
Практичний психолог вищої кваліфікаційної категорії, клінічний психолог, педагогічне звання "практичний психолог-методист", сертифікований спеціаліст з системно-сімейної арттерапії, консультант в методі когнітивно- поведінкової терапії, автор та ведуча тренінгових програм з арттерапії в роботі з дітьми та дорослими, тренер міжнародних та Всеукраїнських фестивалів з арттерапії.
Голова ГО "Українська асоціація фахівців з дитячої психології, арттерапії та артпедагогіки".
Авторські розробки: автор книги "Пластичні матеріали в роботі з дітьми", збірника "Релаксаційні, тілесні та дихальні вправи для роботи з дітьми та дорослими", один з авторів збірника на стабілізацію та гармонізацію психоемоційного стану "Magic Stream", автор статей в Всеукраїнських фахових періодичних виданнях та збірниках. Автор метафоричних асоціативних зображень "Дні змін", "Зачаровані малюнки", "Емоційні портрети", "Каракулі", " ЕмоційКО", "Вчора. Сьогодні. Завтра", "Мотивуючі, надихаючі та підтримуючі цитати відомих людей". Автор набору на стабілізацію психоемоційного стану у дітей та дорослих " Мagik expression ".
Розклад занять
Модуль 1. Контакт, довіра та кордони у роботі з підлітками
16.02.2026 (понеділок)
Теоретичний блок:
- вікові психологічні особливості підліткового періоду, емоційна чутливість, потреба в автономії, чинники формування довіри, професійні кордони у взаємодії з підлітками та їх батьками.
Практична робота:
- терапевтичні, корекційні та розвивальні техніки для встановлення контакту; використання метафоричних інструментів; розбір та застосування діагностичних методик відповідно до теми модуля; формування навичок самопізнання, усвідомлення власного стану та безпечної взаємодії.
Робота з батьками:
- узгодження очікувань, пояснення меж відповідальності дорослих, формування партнерської позиції у підтримці підлітка.
Розбір ситуацій з консультативної практики:
- складні перші сесії, труднощі встановлення контакту, різні стилі батьківської участі.
Модуль 2. Тривога, страхи та панічні реакції у підлітків
23.02.2026 (понеділок)
Теоретичний блок:
- механізми формування тривоги, взаємозв’язок думок, емоцій і тілесних реакцій, вплив навчального та соціального середовища на рівень напруги.
Практична робота:
- стабілізаційні та регуляційні техніки; робота з тривожними переживаннями через образи та метафори; розбір та застосування діагностичних методик для оцінки рівня тривожності й визначення тригерів; формування індивідуальних стратегій подолання напруги.
Робота з батьками:
- підтримуючі моделі реагування, зниження тиску та гіперконтролю, створення заспокійливого середовища вдома.
Розбір ситуацій з консультативної практики:
- шкільна тривога, соціальні страхи, тілесні прояви напруги.
Модуль 3. Агресія, протест та імпульсивна поведінка
06.03.2026 (п'ятниця)
Теоретичний блок:
- агресія як форма психологічного захисту, труднощі емоційної регуляції, вплив фрустрації та соціального тиску на поведінку підлітків.
Практична робота:
- техніки розпізнавання та проживання сильних емоцій; метафоричні інструменти безпечного вираження напруги; розбір та застосування діагностичних методик для оцінки імпульсивності та агресивних реакцій; формування альтернативних моделей поведінки.
Робота з батьками:
- узгодження правил і кордонів, зниження ескалації конфліктів, єдина стратегія реагування дорослих.
Розбір ситуацій з консультативної практики:
- конфлікти в сім’ї та шкільному середовищі, протестна поведінка.
Модуль 4. Самопошкоджуюча та ризикована поведінка
09.03.2026 (понеділок)
Теоретичний блок:
- психологічні причини ризикованих форм поведінки, труднощі звернення по допомогу, фактори підвищеної вразливості.
Практична робота:
- стабілізаційні та підтримуючі практики; робота з внутрішнім станом через образи й метафори; розбір та застосування діагностичних методик для оцінки рівня кризових ризиків; розвиток навичок самопідтримки та формування планів безпечних дій.
Робота з батьками:
- підтримуюча позиція без звинувачень, алгоритми дій у кризових ситуаціях, зниження паніки в сімейній системі.
Розбір ситуацій з консультативної практики:
- супровід підлітків і сімей у періоди емоційної кризи.
Модуль 5. Депресивні стани та емоційне виснаження
16.03.2026 (понеділок)
Теоретичний блок:
- причини зниження енергії, мотивації та інтересу до життя, роль самооцінки, втрат і тривалого стресу.
Практична робота:
- розбір та застосування діагностичних методик для оцінки депресивних проявів і виснаження; робота з метафорою внутрішнього стану та образу майбутнього; поступове повернення активності; формування підтримуючих щоденних ритуалів і відновлення відчуття власної цінності.
Робота з батьками:
- створення стабільного підтримуючого середовища, зниження тиску та очікувань, підтримка без знецінення.
Розбір ситуацій з консультативної практики:
- тривала апатія, зниження мотивації, труднощі у навчанні на фоні виснаження.
Модуль 6. Гаджети, онлайн-залежність і вплив соціальних мереж
23.03.2026 (понеділок)
Теоретичний блок:
- психологічні механізми цифрової залученості, вплив соціального порівняння та інформаційного перевантаження на самооцінку і емоційний стан підлітків.
Практична робота:
- розбір та застосування діагностичних методик для оцінки цифрової залученості; аналіз функцій онлайн-простору; метафоричні практики дослідження онлайн-ролей; формування балансу між онлайн та офлайн активностями.
Робота з батьками:
- побудова сімейних домовленостей, профілактика хронічних конфліктів навколо гаджетів, узгодження правил користування.
Розбір ситуацій з консультативної практики:
- порушення сну, навчання та комунікації на фоні надмірного користування гаджетами.
Модуль 7. Булінг, групова динаміка та комунікація підлітків
30.03.2026 (понеділок)
Теоретичний блок:
- групові процеси, формування ролей і статусу, психологічні наслідки соціального виключення та тривалого тиску.
Практична робота:
- розбір та застосування діагностичних методик для оцінки соціального функціонування; метафоричні інструменти роботи з образом себе в групі; розвиток навичок асертивної комунікації та захисту особистих кордонів.
Робота з батьками:
- взаємодія зі школою, формування спільної стратегії підтримки підлітка, супровід у складних соціальних ситуаціях.
Розбір ситуацій з консультативної практики:
- соціальні конфлікти, зміна колективу, переживання відторгнення та ізоляції.
Напрями на заняттях
Усі інструменти подаються з можливістю подальшого використання в індивідуальній та груповій роботі з підлітками та в роботі з батьками.
Робота з метафоричними асоціативними картками
Робота з глиною, пластиліном, воском
Мандалотерапія
Фототерапія
Бібліотерапія
Кінотерапія
Еко-арт практики
Образотерапія
Асамбляж
Фуд-арт практики
Маскотерапія
Музикотерапія
Методи когнітивно-поведінкової терапії
Креативні терапевтичні техніки
Інші інтегративні підходи, адаптовані до роботи з підлітками та їх батьками
Вартість :
Окремий модуль
У вартість входить:
●Запис заняття і доступ до нього назавжди.
● Додаткові матеріали до теми модуля для самостійного вивчення у вигляді літератури, практик, відео-записів.
● Сертифікат відповідно до Порядку підвищення кваліфікації (постанова КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами та доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133) (5 годин ).
1200 гривень за 1 модуль
Пакет "Спеціаліст"
У вартість входить:
●Запис занять і доступ до них назавжди.
● Додаткові матеріали для самостійного вивчення у вигляді літератури, практик, відео-записів.
● Свідоцтво відповідно до Порядку підвищення кваліфікації (постанова КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами та доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133) (35 годин ). Важливо! Для отримання Свідоцтва необхідно пройти тестування.
* оплата можлива в 2 платежі
5200 гривень за всю програму *
4680 гривень для членів УАФДПАП *
Пакет "Профі"
У вартість входить:
●Запис занять і доступ до них назавжди.
● Додаткові матеріали для самостійного вивчення у вигляді літератури, практик, відео-записів.
● Практики для роботи з почуттям образи, почуттям провини, соромом, внутрішнім напруженням, переживанням самотності та зниженням самоцінності у підлітків.
● Додаткові матеріали для роботи зі складними емоційними станами.
● Особиста супервізія у Людмили Стреж (1 година).
● Свідоцтво відповідно до Порядку підвищення кваліфікації (постанова КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 (із змінами та доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року № 1133) (35 годин ). Важливо! Для отримання Свідоцтва необхідно пройти тестування.
* оплата можлива в 2 платежі
6700 гривень за всю програму *
6100 гривень для членів УАФДПАП *
Менеджер програми:
По всім питанням звертайтесь до менеджера +38(067)209 78 24 (Олена) або пишіть на пошту Luninae@ukr.net
Стреж Людмила
Консультації та індивідуальні сесії для дітей, підлітків, батьків в методах когнітивно-поведінкової терапії та арттерапії. Навчальні програми для психологів, дитячих спеціалістів. МАК, книги.
+38 (099) 069-52-87
+38 (067) 209-78-24
Київ, вул. Полтавська,5
Пн-пт (9.00-17.00)
